Esta edición ha contado con la participación de 90 centros educativos de la Comunidad, 51 en la categoría de ESO y 39 en la de Bachillerato
Alumnos del IES Gil y Carrasco que participaron en la Liga de Debate en León
Las Cortes de Castilla y León han acogido esta mañana la final de la VIII ‘Liga Debate’ en la que, finalmente, se han impuesto el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) ‘Gil y Carrasco’ de Ponferrada, en León, en la modalidad de ESO; y el IES ‘Alonso Berruguete’ de Palencia, en Bachillerato. Esta edición ha contado con la participación de más de 500 estudiantes de 90 centros educativos de la Comunidad, en concreto, 51 en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria y 39 en la de Bachillerato.
Durante dos horas y media, estudiantes de estos centros y del Instituto de Enseñanza Secundaria Obligatoria (IESO) ‘Las Batuecas’ de La Alberca, en Salamanca, y del IES ‘Legio VII’ de León, han debatido sobre ‘¿Vivir en el medio rural limita el desarrollo personal y profesional?’ (ESO) y ‘¿La inteligencia artificial es un recurso positivo en la educación?’ (Bachillerato).
A lo largo del curso, este programa se ha desarrollado en cinco fases sucesivas: primero, la Consejería de Educación forma a los profesores en cada centro; en la fase de centro, se realizan actividades para mejorar las destrezas de expresión oral; en la provincial, compiten ya en un debate; y en la autonómica, que se ha celebrado los días 19 y 26 de abril, debaten entre sí los 18 equipos de la Comunidad ganadores de la fase provincial, llegando a la final cuatro equipos, dos de ESO y dos de Bachillerato.
La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha dado la enhorabuena a los cuatro centros finalistas por llevar a cabo “un enriquecedor ejercicio que huye de los prejuicios y los apriorismos, tan presentes, por desgracia, en el debate público actual. Una edición más los alumnos de Castilla y León han demostrado por qué son los mejores del sistema educativo español. Todos ellos han ganado ya, y mucho, con los aprendizajes derivados de esta actividad tan importante porque la oratoria es fundamental para su desarrollo profesional y vital”.
Por su parte, el presidente de las Cortes, Carlos Pollán, ha defendido “la escucha activa, el pensamiento crítico y el respeto al adversario. El objetivo de esta iniciativa contrasta con el zasca que parece haberse coronado como argumento último de autoridad. La convicción se muestra aquí como el argumento más importante a la hora de articular una tesis. Sin convicción, un discurso es sólo un envoltorio de buenas intenciones”, ha precisado el presidente de las Cortes.
Finalmente, el centro ganador de la categoría de Bachillerato, al igual que en los dos cursos anteriores, participará en la copa LEDU preuniversitaria, que tendrá lugar del 28 al 30 de junio en Madrid. El tema sobre el que debatirán será ‘¿Se puede cambiar el modelo actual de producción y consumo para conseguir una gestión eficiente de los recursos naturales?’.
El Colegio mayor abre sus puertas con una ocupación del 80% tras siete años de trámites, negociaciones y obras de rehabilitación
El colegio mayor La Tebaida del Campus de Ponferrada ha abierto oficialmente sus puertas para este curso académico 2024/25 con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los alumnos de la Universidad de León, de los cuales, más del 90% proceden de fuera de Ponferrada y su entorno, y el 50% son de otras comunidades.
La rectora del Campus, Nuria González, ha recordado que los fines de semana estos estudiantes no podrán regresar a sus hogares, «y por tanto necesitamos que Ponferrada les ofrezca alternativas de ocio y les acoja como si estuvieran en casa».
Los primeras reuniones para estudiar su posible ubicación se dieron en el año 2017 cuando era rector Juan Francisco García Marín, quien ha estado presente en el acto de apertura en el salón en el que a partir de hoy llevará su nombre.
«Yo no lo sabía, yo no soy de placas, pero lo agradezco mucho. Además, ese salón se hizo ahí por un empeño personal mío porque, en principio, iba en la parte de atrás. Tiene que ir ahí porque debe estar abierto al exterior», ha comentado Marín.
El Colegio Mayor es también una apuesta de la Junta de Castilla y León que, con el mismo y una inversión de 2,9 millones de euros, avala y apoya el crecimiento del Campus de Ponferrada de los últimos años, como ha comentado la directora de Universidades e Investigación, Blanca Ares, quien ha señalado que ese incremento llega hasta el 30%.
El alcalde de Ponferrada, Marco Morala, ha confirmado que a partir del día 10 de septiembre los estudiantes contarán con el autobús lanzadera desde el Colegio hasta el Campus. «Además, se esta trabajando, una vez que recibamos el estudio a la demanda de transporte urbano, en una nuva línea que tenga parada obligatoria en esta residencia de estudiantes», ha añadido Morala.
Para el presidente de la Diputación de León, el nombre elegido de Tebaida para el Colegio Mayor es un acierto total. «Teniendo en cuenta el maravilloso espectáculo natural y de patrimonio histórico que tenemos en la Tebaida creo que es un guiño perfecto a una de las zonas más bonitas, ya no solo del Bierzo, sino también de León y la Comunidad», ha señalado Courel.
El actual presidente del Consejo Comarcal del Bierzo y anterior alcalde de Ponferrada, Olegario Ramón, ha valorado muy positivamente el resultado de la rehabilitación de la antigua Escuela Hogar para convertirla en una residencia porque supone un valor añadido para la ciudad.
«Hoy Ponferrada y el Bierzo son mejores con esta infraestructura que nos va a hacer más competitivos como ciudad universitaria, pero que también aporta músculo cultural y comunidad educativa», ha afirmado Ramón.
La residencia ocupa una parcela de 7.000 metros de los cuales, 3.600 pertenecen al edificio principal, tiene capacidad para 76 residentes y cuenta con comedor, salón de actos, huerta, zona deportiva y zona de estudio, y acogerá también visitantes e investigadores que trabajen en el Campus.
El curso tiene una duración de 400 horas y está dirigido a personas en riesgo o en exclusión social
Curso Cáritas montaje de instalaciones fotovoltaicas
Comenzó el curso de Operaciones Básicas en el montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas, que se está realizando en Ponferrada en colaboración con la Fundación Endesa, y en el que participan 15 alumnos. Es una formación ocupacional de la familia profesional de Energía y Agua.
La duración del curso es de 400 horas (180 teóricas más 40 horas prácticas), además de 80 horas de prácticas no laborales y 100 horas de módulos transversales (igualdad de género, sostenibilidad medioambiental, prevención de riesgos laborales, alfabetización digital y derechos laborales).
El curso finalizará el 13 de diciembre y su objetivo es contribuir a la mejora de las condiciones socioprofesionales de personas en riesgo o en exclusión social. Al participar en programas formativos profesionales adquieren una mejor capacitación para conseguir un empleo.
Se desarrollará hasta final de año y su objetivo es acercar el teatro a la comunidad universitaria, como herramienta para la transformación social
El Vicerrectorado del Campus de Ponferrada de la Universidad de León (ULE) ha organizado un ‘Taller de Teatro Social’, que dará comienzo el próximo mes de septiembre, y que se celebrará todos los miércoles de 18:00 a 20:00 horas hasta el 18 de diciembre en el aula 402 C.
El taller está dirigido a los miembros de la comunidad universitaria, y abierto también a la participación de cualquier persona externa que lo desee. Se ofertan 18 plazas y el precio de la matrícula, que se puede realizar a través del siguiente enlace: https://extensionuniversitaria.unileon.es/curso.aspx?id=2934, es de 100 euros (80 para personal de la ULE).
Desde a dirección del curso, que tendrá una duración de 32 horas (28 horas presenciales y 4 horas de trabajo autónomo), se apunta que el principal objetivo que se persigue con esta iniciativa consiste en “acercar el teatro a la comunidad universitaria como herramienta de transformación social”.
Para ello, se profundizará en la técnica de teatro foro, se desarrollará la creatividad como motor de cambio, y se trabajarán en el reconocimiento a la diversidad, al tiempo que se crearán espacios de encuentro y de respeto.
Teatro como motor de cambio
El taller será impartido por Amparo Rodríguez de Dios, directora de escena por la Escuela Superior de Arte Dramático de Vigo, y permitirá a los participantes reconocer 2’5 créditos ECTS.
En las diferentes sesiones se conocerán experiencias de uso del teatro para transformación de la realidad y el entorno. También se llevará a cabo un análisis de conflictos o situaciones problemáticas, y se tratará sobre la generación de propuestas de solución con participación del público.
Los participantes en el taller tendrán ocasión de adquirir habilidades de comunicación y escucha activa, creación de un ambiente inclusivo y respetuoso, dinámicas de grupo y técnicas para fomentar la participación. Otras de las competencias en las que obtendrán formación tiene que ver la reflexión y análisis crítico, en forma de análisis de la realidad y reflexión sobre el papel del teatro en la transformación social, y el empleo de la creatividad como motor de cambio: conexión entre la creatividad artística y su potencial para generar conciencia social.
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