El sábado 14 de diiembre a las 18 horas se presenta en el Palacio de Canedo los Cuentacuentos de Ayquedaño de la Fundación Proyecto Joven, dependiente de Proyecto Hombre. En el acto se pondrá en escena un cuentacuentos y la Fundación Prada a Tope entregará los premios a los mejores trabajos de los alumnos que han colaborado con sus ilustraciones en esta iniciativa.

Los ‘Cuentos de Ayquedaño’ son cinco relatos breves destinados a niños de 7-11 años, con unas setenta páginas ilustradas acompañadas de un CD. Los temas abordados tratan de “valores”, pero no en un sentido abstracto o meramente teórico (como el respeto por el medio ambiente o la paz mundial), sino relacionando esos valores con la implicación que
tenemos cada uno de nosotros —aquí, en concreto, el niño lector— en nuestro entorno más inmediato para que, entre todos, funcione bien la convivencia y para promover una actitud positiva a la hora de enfrentar problemas muy comunes como la violencia, la frustración o la incomunicación.

En una sociedad consumista y competitiva, con excesiva frecuencia se olvida que la verdadera educación de los niños pasa por ayudarles a desarrollar su inteligencia empática, emocional, su sentido crítico de la realidad circundante y su propia capacidad de decisión. Problemas como el fracaso escolar, la violencia, la frustración o la incomunicación tienen su origen en la carencia de valores actitudinales positivos, cooperativos y respetuosos. Estos son los temas que, adaptados a un registro infantil, cómico y no moralizante, abordan directamente los ‘Cuentos de Ayquedaño’.

Realización de Talleres en colegios
A partir de la elaboración y lanzamiento de estos ‘Cuentos de Ayquedaño’, se pretende también organizar talleres dirigidos a niños cuyo principal herramienta de trabajo será esta misma obra de literatura infantil. El libro puede ser disfrutado de varias maneras. Bien en una lectura a solas, o también como lectura compartida con los padres o acompañada de las actividades y de las voces del CD. Además de todo esto, desde el comienzo pensamos que cada cuento debería ser lo suficientemente interesante como para “trabajar” sobre él, es decir, como para propiciar una lectura reflexiva mano a mano con los niños, ayudándolos a comprender el sentido de cada relato y compartiendo con ellos sus propias experiencias. Y la mejor manera de hacer esta reflexión es en un taller donde cada niño pueda plantear y compartir sus preguntas, sus puntos de vista. La gran ventaja de los talleres “literarios” es que permiten motivar una
lectura crítica y reflexiva sobre valores, que resulta muy válida sobre temas que atañen directamente a los alumnos; además permiten profundizar sobre aspectos muy importantes en la madurez de los niños, aspectos como la comprensión lectora o como la expresión oral, a menudo infravalorados en el currículum escolar.

2. Entidad promotora
La Fundación ‘Proyecto Joven’ es una entidad sin ánimo de lucro, que se dedica a los jóvenes socialmente perjudicados, con voluntad de cooperación internacional con otras ONGs del sector social y formativo. Los objetivos de esta entidad se concretan en la atención integral de personas con dependencias adictivas -con programas implantados en su Centro de Día que tratan sobre tabaquismo, prevención en adolescentes o atención a familias de usuarios entre otros-; y apuesta por la inserción sociolaboral para usuarios en riesgo de exclusión social. Nos dedicamos al estudio, prevención y erradicación de estas dependencias y problemáticas de carácter personal, familiar, sanitario y social. www.proyectojovenleon.org

En la creación de este libro se ha contado con la colaboración voluntaria de los siguientes autores: en los textos, Carmen Palomo; en el diseño del CD y de la obra, Marce Grandmontagne; en las ilustraciones, Juan Carlos Mestre, Raquel
Ordoñez Lanza, Joanmiquel Bennasar, Miguel Ángel Pérez Arteaga y Blanca Rodríguez.