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Educación

El libro sobre la Hispania visigoda de Santiago Castellanos referente en las universidades de Estados Unidos

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Santiago Castellanos

La Universidad de Pensylvania (EEUU) ha publicado recientemente el libro titulado ‘The Visigothic Kingdom in Iberia’, de Santiago Castellanos (Logroño, 1971), Profesor Titular de Historia Antigua en la Universidad de León (ULE), texto que de esta manera se ha convertido en manual de referencia sobre este tema en las universidades norteamericanas, en lo que constituye un importante reconocimiento.

El profesor de la ULE es una de las figuras más significativas de la historiografía española de la Alta Edad Media y, en palabras de Chris Wickham de la Universidad de Oxford, “uno de los pocos expertos en visigodos con una gama lo suficientemente amplia como para poder escribir un estudio general tan sofisticado”.

Castellanos explica que el libro publicado en EEUU “es un ensayo científico sobre cómo se formó el reino visigodo en Hispania, y cuáles fueron las claves de su funcionamiento: el poder político, los grandes magnates, los dominios sobre el campesinado, el papel de la religión, o la fiscalidad, entre otros aspectos”.

Las estructuras del antiguo reino visigodo tardío de Iberia tenían sus raíces en las de la Hispania romana, -afirma Castellanos-, pero los obispos católicos produjeron posteriormente una narrativa del proceso y el poder desde el punto de vista episcopal que se convirtió en el registro oficial y la documentación principal de todos los posteriores historiadores. La delimitación de estos dos proyectos discretos, de construcción e invención, forman el núcleo del Reino visigodo en Iberia”.

Para completar su trabajo, Castellanos ha analizado documentos del período que son poco conocidos por muchos eruditos anglófonos, incluidos registros de concilios eclesiásticos, sermones y cartas, y ha utilizado hallazgos arqueológicos para determinar cómo el sistema político de las élites se relacionaba con las comunidades locales. Al observar particularmente el registro arqueológico, Castellanos ha encontrado que las comunidades rurales de la región eran mundos complejos en sí mismos, con una clara estratificación social interna poco reconocida por las élites alfabetizadas.

Doctor en Historia por la Universidad de Salamanca, Santiago Castellanos ha sido profesor invitado en las Universidades de Oxford (Reino Unido) y de Notre Dame (Estados Unidos), y ha dirigido proyectos de investigación de programas de los Ministerios de Educación, Ciencia, y Economía.

Ponente en medio centenar de Congresos científicos, ha impartido además conferencias como invitado en numerosas Universidades españolas, y de Estados.

Ha escrito diez ensayos académicos, entre ellos ‘Los godos y la cruz’ (Madrid, 2007), o ‘En el final del Imperio’ (Madrid, 2013), además de manuales universitarios como ‘Los Visigodos’ (Madrid, 2018).

A ello hay que añadir su faceta literaria, con la publicación por Ediciones B de las novelas de corte histórico tituladas ‘Martyrium’, ‘Barbarus, la conquista de Roma’ y ‘Gothia. Muerte en Barcinona’.

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Educación

Ciuden abre la convocatoria para dos programas formativos de gestión forestal y producción de planta

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Se trata de dos programas de formación ocupacional con certificados de profesionalidad en el ámbito de la gestión forestal, jardinería y producción de planta
Ciuden Vivero

CIUDEN Vivero abre la convocatoria para participar en dos nuevos programas de formación financiados por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) en colaboración entre el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO) y la Fundación Ciudad de la Energía (CIUDEN) a través de la Secretaría de Estado de Medio Ambiente. La selección se llevará a cabo a finales de noviembre y para poder participar, los candidatos deberán estar desempleados y estar en posesión del título de la ESO o la titulación equivalente.

El programa experiencial Olmo será impartido en Ciuden Vivero, en Pobladura de las Regueras (Igüeña), con un total de 20 plazas en el ámbito de la gestión forestal y la producción de planta. Este programa tendrá una duración total de 9 meses y no tiene requisito específico de edad.

El programa experiencial Compostilla tendrá lugar en la Térmica Cultural, en Ponferrada, también con un total de 20 plazas en el ámbito de la jardinería y la producción de planta. Este programa tiene una duración de 12 meses y está dirigido a menores de 30 años.

Los alumnos participantes de estos dos programas tendrán un contrato laboral en formación y percibirán el Salario Mínimo Interprofesional (SMI). También obtendrán sus respectivos certificados profesionales y especialidades formativas, titulaciones oficiales reconocidas en todo el territorio nacional. Las personas interesadas en concurrir al proceso de selección deberán dirigirse desde ahora a las oficinas del Ecyl Ponferrada o Bembibre e inscribirse en estos programas.

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Educación

La concejalía de Diversidad de Ponferrada convoca un concurso de diseño gráfico e IA

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La concejalía de Ivelisse Martínez da continuidad de este modo al Programa de Fomento de la Integración e Inclusión Laboral
Ivelisse Martínez

La concejalía de Interculturalidad, Diversidad y Solidaridad dirigida por Ivelisse Martínez convoca un nuevo curso dentro del Programa de Fomento de la Integración e Inclusión Laboral. Se trata de un curso de Diseño Gráfico e Inteligencia Artificial, que dará comienzo el próximo 3 de diciembre en el Local 10 del Estadio de El Toralín y abarcará 60 horas lectivas.

Podrán inscribirse jóvenes entre 16 y 23 años, y para formalizar dicha inscripción -gratuita- deberán llamar al 987 44 66 00 (Extensiones 6997 ó 6744) los días 26, 27 ó 28 de noviembre en horario de 9:00 a 12:00.

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Educación

Navaliegos denuncia la falta de una ATE para atender a los niños con necesidades especiales

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El AMPA del colegio de Navaliegos denuncia que todavía no tienen respuesta de Educación por la falta de una auxiliar técnico educativo (ATE) que no se ha cubierto tras la baja de la que había sido traslada desde el colegio Bergidum
Colegio Navaliegos. Foto: Raúl Cañas

«Este año al empezar el curso nos envían a una ATE que es la que se encargaría de los niños con necesidades educativas especiales. Esta chica aviso al centro que iba a quedar de baja por cuestiones de salud ya previstas y el centro envió correos electrónicos tanto a la inspección como a laboral para que este puesto no quedara sin cubrir. Pues bien, ese correo se envió cuando se hizo el preoperatorio, 20 días antes de que fuese intervenida y en el mismo momento que quedo de baja», afirman desde el AMPA.

La Asociación recuerda que los niños con necesidades especiales no pueden hacer uso de un servicio tan básico como es el comedor, por lo que tienen que ser los propios padres los que tienen que acudir al centro para resolver estos casos y los de los pequeños que precisan higiene personal.

«No nos llega con eso, que tampoco se cubren las bajas de profesores, en estos momentos hay niños que están en aulas que no son las de su curso pues hay profesores de baja y la dirección del colegio tiene que tirar de lo que puede», añaden los padres, quienes no descartan movilizaciones sino se atienen las necesidades que tiene este centro educativo de Ponferrada.

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