Compañía del Canal Teatro presenta en Cubillos del Sil «Aventuras de papel»

El próximo sábado, 12 de noviembre a las 20 horas, el Teatro de Cubillos del Sil acoge la obra «Aventuras de papel», de la Compañía del Canal Teatro. Está dirigida al público infantil y tiene una duración de 60 minutos. El precio de la entrada es de 3 euros, gratuita para menores de 13 años de edad.

Con esta obra, la compañía busca captar la atención del público, sorprender desde la sencillez, recordando la capacidad de los niños para crear, convertir cualquier cosa en aquello que necesitan para jugar. Se hace un ejercicio de imaginación al alcance de todos. Es un espectáculo que aparte de cumplir el primer y más importante de sus objetivos,  que es el de divertir a los espectadores, puede contribuir  al crecimiento cultural y personal de las niñas y niños que se acerquen a él, siendo una herramienta apropiada para el trabajo de aproximación y afición a la lectura que se ha de realizar desde el ámbito escolar, familiar, etc.

El elenco de actores está formado por José Prada, pablo Ovalle, Alexia Picos y José Luis Alejandre.

Aventuras de papel

Se va a abrir una biblioteca y los obreros trabajan para acondicionarla. Durante este trabajo van encontrando el ritmo y la coreografía que mueve cualquier acción cotidiana, jugando con los elementos, las herramientas propias de su trabajo, convirtiendo dichos elementos en objetos que les permitan dar rienda suelta a su imaginación.

El bibliotecario intenta ordenar los libros y repara en alguno de ellos, La isla del tesoro, El Quijote, La Odisea y demás mitología griega. Recordando los buenos momentos que la lectura le ha proporcionado se deja llevar por la atracción de un libro abierto y mientras va leyendo, su imaginación alentada por estos clásicos de la aventura irá evocando imágenes, situaciones…
Los personajes crearán con los objetos que se encuentran sobre el escenario, escaleras, escobas, perchas, etc. los elementos y la escenografía necesaria para el desarrollo de las acciones emanadas de la lectura.