El 90% de los incendios en el Bierzo están originados por la acción directa del hombre

El Campus de Ponferrada de la Universidad de León (ULE) ha acogido en la mañana de hoy la presentación de la tercera edición de la campaña ‘#plantémonos contra el fuego’, que ha sido organizada por la Escuela de Ingeniería Agraria y Forestal (EIAF) y la Consejería de Fomento y Medio Ambiente de la Junta de Castilla y León, a través del Centro para la Defensa contra el Fuego y el Servicio Territorial de Medio Ambiente en León. Se trata de una iniciativa que abarca diversas actividades de cara a la prevención de los incendios forestales, que se desarrollarán durante 2019.

En el transcurso del acto se ha explicado que más del 90 % de los incendios del Bierzo están originados por la acción directa del hombre, y de éstos, las tres cuartas partes tienen una intención directa de quemar el monte, lo que quiere decir que, desgraciadamente, la causa de incendios más habitual en la comarca es la intencionalidad. Los datos indican que en los últimos 8 años los incendios intencionados en el Bierzo se han disparado al 70%, respecto al 57% de los últimos 15 años. La reiteración de incendios forestales impide que los ecosistemas puedan crecer y evolucionar hacia un bosque maduro, fuente de riqueza económica y ambiental.

Ante esta realidad una de las principales herramientas para la prevención de incendios y conservación del patrimonio natural consiste en proporcionar una educación ambiental orientada a lograr un cambio de comportamiento en las personas.

Flor Álvarez Taboada ha afirmado que “es fundamental concienciar, informar y formar a la población, en especial a los más jóvenes, que son nuestro presente y futuro, sobre el cuidado de la naturaleza, los efectos negativos del fuego y los principios de la gestión forestal sostenible”. Por ello, desde la Escuela de Ingeniería Agraria y Forestal y la Junta de Castilla y León se está apostando por la prevención, a través de la formación y la concienciación en diferentes niveles de la sociedad: los niños, los adolescentes y los adultos, con actividades durante 2019 que son continuación de las realizadas en los años 2017 y 2018, en los que participaron más de 1500 personas, entre ellas 400 escolares de primaria y 600 de secundaria.

Las actividades que se van a desarrollar en el 2019 son las siguientes:

1- Talleres para escolares de primaria “#plantémonos contra el fuego”.
Los alumnos de 6º de primaria van a realizar tres talleres los días 12 y 13 de marzo, y 6 y 7 de mayo en el Campus de Ponferrada, que tienen el objetivo de que los alumnos reflexionen y respeten el entorno en el que vivimos: los beneficios ambientales y los aprovechamientos forestales que nos brindan nuestros bosques, a través del taller de prevención denominado ‘Que no arda nuestro futuro’.

Además, se desea que valoren lo que perdemos en un incendio forestal y lo qué ocurre con el suelo, y para ello se realizarán hacer experimentos en el laboratorio a través del taller de efectos post-fuego ‘Protejamos el suelo’.

Finalmente, los alumnos conocerán las causas de los incendios forestales y las personas y medios que trabajan en la lucha contra los incendios forestales de nuestra Comunidad, mediante el taller de extinción ‘Nosotros combatimos el fuego’.

Hay que apuntar que en estos tres talleres participarán profesores y alumnos de la EIAF-Ponferrada, personal del Centro para la Defensa contra el Fuego y agentes Medio Ambientales la Junta de Castilla y León. En esta edición se van a impartir a 300 escolares de colegios de El Bierzo.

2- Concurso de murales ‘Que no arda nuestro futuro’. Sobre prevención de incendios forestales para los escolares de primaria que participen en los talleres. La última semana de mayo se fallará el concurso y en junio se entregarán los tres premios (un diploma y lotes de material escolar por valor de 150 €, 100€ y 50 €), patrocinados por el Vicerrectorado del Campus de Ponferrada.

3- Talleres móviles #notequemes para alumnos de secundaria (1º de ESO). Esta iniciativa se basa en el método ‘Aprender enseñando’, de modo que los universitarios aprenden para poder enseñar, y tiene un enfoque de ‘Aprendizaje y Servicio’, puesto que los alumnos de la ULE aprenden mientras proporcionan un servicio a la sociedad. Entre el 1 de marzo y el 30 de abril, diez alumnos del Grado de Ingeniería Forestal y del Medio Natural, y del Doble Grado con Ciencias Ambientales, (que se han formado en el Centro para la Defensa contra el Fuego como educadores ambientales especialistas en prevención de incendios forestales), acudirán a 10 IES de la provincia de León, acercando el mensaje de la prevención de incendios a 450 alumnos de secundaria.

4- Jornada de divulgación ‘Realidades, percepciones y predicciones de los incendios forestales a nivel global ¿sabemos qué esperar?’. Se celebrará el 22 de marzo de 2019, a las 12:00 en el Campus de Ponferrada (Salón de Actos del Edificio C del Campus de Ponferrada. 6ª planta), con la participación de Cristina Santín Nuno (Universidad de Swansea, Reino Unido), y abierto al público en general.

5- Jornada de Divulgación ‘¿Y después de los incendios qué? Una visión desde la Ecología’. Tendrá lugar el 26 de marzo de 2019, a las 17:00 en el Campus de Ponferrada (Salón de Actos del Edificio C del Campus de Ponferrada. 6ª planta), abierto al público en general y con la participación de los profesores de la ULE Elena Marcos, Reyes Tárrega y Fernando Castedo.

Se hará un análisis de los efectos de los incendios sobre los ecosistemas, su capacidad de recuperación natural y la necesidad de aplicar estrategias de gestión post-incendio y concluirá con una mesa redonda en la que se debatirán diferentes aspectos relacionados con la recuperación de las zonas quemadas.

6- Divulgación: ‘Taller de seguimiento y cartografía de incendios utilizando datos de satélite’. Será impartido en el Campus de Ponferrada por Flor Álvarez Taboada y Bárbara Silván García el 19 y el 25 de marzo. Es de carácter gratuito y abierto al público en general y a profesionales del ámbito forestal, y pretende dar a conocer las fuentes de datos de sensores remotos disponibles, y saber cómo y cuándo descargar la información. Al final del taller los participantes serán capaces de localizar y calcular superficies quemadas, y podrán identificar los puntos fuertes y las limitaciones de estos métodos.